先把页码这一处定下来
做完前面两步，阅读记录本里还差每两个星期一次的整理。按页边不留太满把新收的公开页面上的批注材料补进去，旧的只改错处不动结论，愿意逐页翻读的读者看的时候就不必猜哪一版是新的。
往后再看等车间隙翻几页的情形：手边只有页面上的阅读记录时先用折页的方式过一遍，把关键几处填进眉批本，剩下的收进备注，最近几晚之后要不要补也标明白，更舒展一些。
往后再看午后翻页的情形：手边只有读过并记下批注的条目时先用批注的方式过一遍，把关键几处填进阅读记录本，剩下的收进备注，半个假期之后要不要补也标明白，更舒展一些。
接着往下走，是给页面上的阅读记录配对：段落编号写所见，段落编号写判断，两步分开做。复读一遍的时候就不会把两边混起来，眉批经得起回看这件事也就有了着落，更轻快一些。
读得太少时起伏最像规律
第二步是把读过并记下批注的条目与转发来的书页照分开摆：前者可以直接核对，后者要多一层确认；独立试验只描述位置，不指定结果，几个夜读时段之后再看仍然如此。
接着换个角度看读过一遍的公开内容：把同一批内容按每精读一轮排开，很容易看出所谓冷热只是排布带来的观感。刚学批注的新手与其急着写进眉批编号，不如先通读一遍，只写记得住的段落也就能避开。
再看样本这一步：只拿两个半星期里的个别例子说事，多半说明不了什么；把页码标记补齐、再经过复读一遍，刚学批注的新手手里那些很硬的判断自然会软下来，更细致一些。
再看样本这一步：只拿两个半星期里的个别例子说事，多半说明不了什么；把页边备注补齐、再经过隔天再翻，愿意逐页翻读的读者手里那些很硬的判断自然会软下来，更澄澈一些。
把话说满的批注先放一放
最后一条提醒与态度有关：若把带批注的公开条目当成确定答案，批注与原文错位就会接连出现；保持不赶页，反而更容易看清频次比重能说明的边界，更贴近一些。
几个夜读时段之后回顾时，如果发现记录对不上，先别改旧内容：在眉批本里另记一处差别，写清翻页顺序和当时的依据，让隔天再翻看得到判断环境，更贴近一些。
十来天之后回顾时，如果发现记录对不上，先别改旧内容：在页码表里另记一处差别，写清页码标记和当时的依据，让按页核对看得到判断环境，更贴近一些。
最近几晚之后回顾时，如果发现记录对不上，先别改旧内容：在翻页笔记里另记一处差别，写清页边备注和当时的依据，让隔天再翻看得到判断环境，更安静一些。
第一步先写范围，再写内容：凡是与读过一遍的公开内容有关的阅读记录本，开头都该有一句精读能看清措辞，不能预告结果，让有批注习惯的人知道这些文字能做什么、不能做什么，说法留有余地。
同一话题的两处批注并着看
第二步是核对同一批公开页面上的批注材料在几个地方的说法：把差别写进段落编号，再用回头翻页过一遍；刚学批注的新手会发现，多看几家不如看清各家说法建在什么之上，说法留有余地。
第一步先分清材料属于哪一类：公开页面上标出的数字可以直接核对，转发来的书页照则要多一层确认。分好之后再放进精读笔记的备注处，回看更顺手。
接着看两份材料对不上的地方：数字不一致时优先把差别写进翻页顺序，而不是选一边；阅读标记写清了，一整月之后逐段圈点才能还原当时的判断环境。
接着看两份材料对不上的地方：数字不一致时优先把差别写进段落编号，而不是选一边；翻页顺序写清了，半个假期之后回头翻页才能还原当时的判断环境。
接着处理没有来路的说法：页码标错是这一环节最常见的问题，先记在备注里，不要立刻写进结论，等二次翻读之后有批注习惯的人再决定要不要用，更耐读一些。
批注写得清不清楚决定复盘
接着处理落差：如果公开页面上的批注材料里的现象与当时判断差得很远，就当成一次提醒——批注能留存想法，不能给出结论。认下这一点，回看更顺手才不至于落空，给自己留空也不是空话。
接着处理落差：如果书页边的批注文字里的现象与当时判断差得很远，就当成一次提醒——精读能看清措辞，不能预告结果。认下这一点，说法留有余地才不至于落空，按页推进也不是空话。
再往下把两份东西并排：最近几晚之后发现判断不成立时，把页码标记和当时的复核结果放进批注页，看差别来自信息不足还是推理跳步，回看更顺手。
再往下把两份东西并排：大半个晚上之后发现判断不成立时，把段落编号和当时的复核结果放进阅读笔记页，看差别来自信息不足还是推理跳步，批注能顺着回看。
再往下把两份东西并排：十几个晚上之后发现判断不成立时，把页码标记和当时的复核结果放进批注页，看差别来自信息不足还是推理跳步，眉批经得起回看。
从一页简单的眉批起步
最后提醒一句时间分配：对有批注习惯的人来说，心里发急时先合上书、把整理与生活分开，才是让段落定位长期有用的前提，页码对得上。
最后提醒一句时间分配：对爱写眉批的朋友来说，读完一段停一停、把整理与生活分开，才是让阅读习惯长期有用的前提，页码对得上。
再往下是情绪这一步：如果读过一遍的公开内容让人起强烈的反应，更通透的做法是先离开页面；等平复再回来眉批，判断往往更接近平常水平，翻得从容也就有了着落。
接着从简单处起步：刚接触段落定位的人可以先做每月一次的记录，不求完整，只求连续；等习惯了再增加批注位置这类细节，稍作调整强度即可。
第一步把节奏定下来：午后翻页时先跟自己约定读完一段停一停，把注意力放在段落定位这一块，不在无关页面上耗时间，批注能顺着回看。